少兒編程教育研討會：少兒編程的目的

　　摩比思維經(jīng)理張勇：

　　現(xiàn)階段少兒編程教育在我國已發(fā)展趨勢了一段時間，近些年發(fā)展趨勢十分快速，收到了許多 投資者的親睞。1、2線大城市針對該產(chǎn)業(yè)鏈的社會知覺擁有一定的基本，早已是基礎(chǔ)的共識：少兒編程產(chǎn)品類別一方面是以虛似邏輯思維為代表的AI、人工智能技術(shù)、編碼種類的編程商品。另一方面是以具體組裝構(gòu)建為代表的硬件配置商品。

　　教育商品自身大量的并不是為崗位路面做準(zhǔn)備，只是鼓勵孩子的編程邏輯思維。例如，對1、3、7這好多個數(shù)據(jù)開展尺寸排序，按照一個人的邏輯思維應(yīng)該是把大的7放到前邊，隨后是3和1�？墒羌俣〝�(shù)據(jù)融合三十萬個那樣的巨大數(shù)字組合，必須開展井然有序排序，那應(yīng)該怎么辦呢?

　　假如這個時候，小孩具備編程的思維邏輯，就可以應(yīng)用技術(shù)性輕輕松松處理這一難點。因此 ，少兒編程教育不僅是學(xué)好撰寫編碼，只是塑造一種升級的思索方法。

　　北師大專家教授李艷燕：

　　每天早上開展刷牙漱口的姿勢，實際上能夠 拆分成許多 流程：舉起水杯、續(xù)水、抹美白牙膏、刷牙漱口、漱口清潔這些一系列的姿勢組成，才進行刷牙漱口的個人行為惡性事件。實際上編程就好像刷牙漱口一樣，也是在一步步的做小的整理。它是根據(jù)對重要控制模塊的井然有序表述，將繁雜的立體式的自然環(huán)境拆分成很重要的好多個控制模塊，開展拆卸、剖析、學(xué)習(xí)培訓(xùn)、處理的全過程，最終告知另一方完成了每日任務(wù)，并根據(jù)共享來完成自我效能和滿足感、自信心的提高。

　　因此 學(xué)習(xí)代碼并不是技術(shù)工程師專享的事兒，編程是可以訓(xùn)煉思維邏輯工作能力的。實際上創(chuàng)新能力教育不僅僅有編程，大量的也有工程建筑、環(huán)境保護、電力能源，可是現(xiàn)階段人工智能技術(shù)帶爆火編程，把它變成了一個新型產(chǎn)業(yè)、一個出風(fēng)口。編程是交叉學(xué)科的、是包攬理論的一個教育，當(dāng)編程遇上了硬件配置，她們能夠 撞擊的是濃濃的滿足感。編程和造型藝術(shù)的融合，會令人眼前一亮，那?N父母的要求將會必須這類小孩產(chǎn)生的眼前一亮，它是一種意見反饋，會給孩子產(chǎn)生順向毫無疑問。

　　童程童美經(jīng)理潘公博：

　　達(dá)內(nèi)教育在02年剛開始做IT學(xué)習(xí)培訓(xùn)，總體目標(biāo)商品是成年人的數(shù)據(jù)信息英語培訓(xùn)。因而，童程童美可以迅速拓張的一個關(guān)鍵緣故取決于，達(dá)內(nèi)教育的基本沉定。

　　最先，依靠達(dá)內(nèi)教育很多年的IT學(xué)習(xí)培訓(xùn)教科研工作經(jīng)驗，給主打產(chǎn)品童程童美的少兒編程出示了教科研課堂教學(xué)的有關(guān)具體指導(dǎo)。次之，達(dá)內(nèi)教育很多年來塑造了60萬IT從業(yè)者，這種工作人員的運輸為童程童美的師資力量精英團隊出示了精英團隊確保。第三，達(dá)內(nèi)教育現(xiàn)階段的教學(xué)區(qū)遍布在200個之上，因而童程童美的教學(xué)區(qū)擴展和品牌推廣擁有大量的方式。

　　童程童美的服務(wù)宗旨取決于營銷推廣少兒編程，因而開發(fā)設(shè)計了“童程在線”服務(wù)平臺，對四線城市、農(nóng)村等門店擴展有艱難、教育不平衡地域開展少兒編程的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，讓優(yōu)秀教育核心理念和教育商品協(xié)助到中國各省的孩子們，完成少兒編程教育在我國各地區(qū)的全覆蓋。

　　編程教育不只是以便塑造技術(shù)工程師而設(shè)計方案的，最重要的是它提高了小朋友們的創(chuàng)新思維能力，根據(jù)電子計算機的相對路徑能夠 完成她們腦子里的念頭。父母更關(guān)心的是小孩在編程學(xué)習(xí)培訓(xùn)的全過程中得到 的邏輯思維訓(xùn)練和自主創(chuàng)新思索的精神實質(zhì)。

　　matatalab COO鄭曉雄：

　　編程教育在國外發(fā)展最少比我國早十年，自然每一個我國市場現(xiàn)狀不一樣，側(cè)重點也不一樣。英國較為高度重視工程類專業(yè)、構(gòu)建類的教育商品，例如國防種類的編程教育。

　　編程教育的占有率在國外超出了40%(我國現(xiàn)階段?]有測算這一，可是有差別)，在她們的中小學(xué)上都有運用到有關(guān)的編程教育商品。

　　整體而言，我國起步較晚，可是發(fā)展趨勢速度更快;可是與英國的占有率和商品都是有一定的差別。

　　妙小程CEO管春華：

　　編程是一種學(xué)習(xí)的方法，它是可以串連應(yīng)考的各綜合知識的。在國外男人女人學(xué)習(xí)培訓(xùn)編程的占比，早已是在1:1的水平。我國在編程教育的課程設(shè)置、教育考試大綱層面，是在科學(xué)研究、調(diào)查、迭代更新、規(guī)范化等方式下打造出出去的，乃至比英國考試大綱更出色;

　　可是在社會發(fā)展占有率層面不夠，但是以如今的發(fā)展趨勢速率看來，有可能追上;最有差別的是最底層設(shè)計產(chǎn)品上，這些方面我國離英國也有一些差別。