墾地攻城學習法

謝覺哉是我國革命英雄、著名小說家。曾任最高法院校長，全國性市委副書記等關鍵職位。

他寫出了《不惑集》、《謝覺哉雜文集》等很多經(jīng)典著作。謝覺哉把讀書視作“攻書”--在讀書中碰到不明白的專業(yè)知識，像軍隊戰(zhàn)斗一樣英勇攻擊，直至最后勝利。

他在有關“攻書”的隨筆中寫到:“讀書如墾地，斬棘鏟丘平。讀書如攻城略地，礦坑要連通。剩勇追窮寇，若得在失之千里。痛打落水狗，避免再脫險。清除其糟粕，查獲其精銳。如此攻書者，方可以說之攻。”

這首歌簡潔明了的攻書詩，講出了他的學習習慣和方式 。他的這類方式 實際有下列四點:

一、清掃阻礙。

他覺得讀書如同開墾荒地，不認識的生詞、難句、句段好似?G棘和土丘。要想了解書，最先要把這種?G棘和土丘，用查專業(yè)書籍或請教的方式 清除掉。

二、弄懂基本原理。

他把讀書形容成攻城略地戰(zhàn)斗.僅有連通礦坑，才可以繞開對手的生死狙擊。書中的關鍵多元性和基本原理，如同古城堡的礦坑一樣，要了解書，這種古城堡的礦坑一定要用心刻苦鉆研，想盡辦法去連通。

三、了解深入。

他覺得讀書如同追窮寇那般，要乘勝狙擊，一舉擊潰。在讀書的另外，不但要找到疑問、難題.也要根據(jù)請教、查尋和科學研究的方式來處理它。

四、丟掉糟粕。

他覺得讀書最重要的，是具有分辨精華和糟粕的工作能力。書中錯誤即是糟柏。閱讀文章時，在消化吸收精華的另外，也要找到書中的錯誤，搞清錯誤的緣故和出?。假如不可以恰當?shù)胤直媸裁唇性闫桑��?N精華也就不容易非常好的被消化吸收。

謝覺哉不但非常好地運用之上幾類學習的方法，仍在每念完一本書以后，再把本書的?熱菘?展分類梳理，儲存在自身的記憶力庫房里。

他的這類務求攻破難題，取其精華的行動式學習的方法，很非常值得我們在學習中效仿。