夯實(shí)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)法故事二則

程干帆在讀書(shū)學(xué)習(xí)上重視基礎(chǔ)訓(xùn)練，注重要牢固的基礎(chǔ)。

他說(shuō)道：“一切一張紙條一直到整篇文章畢業(yè)論文，都務(wù)必一律用正楷，禁止寫(xiě)草字，禁止自身創(chuàng)字。有一次，一個(gè)碩士研究生不照這一規(guī)定做，我立刻給他們退回來(lái)。我講，我某月某日講過(guò)的，他也就只能拿走重抄。無(wú)論寫(xiě)多久，必須重抄。”他自己看待筆跡也是一絲不茍的。

看待文本的基本功訓(xùn)練，他更用心。嚴(yán)格管理學(xué)員禁止寫(xiě)錯(cuò)別字，要是他發(fā)覺(jué)一個(gè)錯(cuò)別字，就用記號(hào)筆打一個(gè)大“‘x”，有一寸那么大，變小怕看不到。自然，英語(yǔ)的語(yǔ)法堵塞就得改，嚴(yán)苛的基礎(chǔ)訓(xùn)煉是必需的，重要便是要擺脫嫌麻煩的觀念。由于要發(fā)覺(jué)錯(cuò)別字，就得十分仔細(xì)認(rèn)真，不然就會(huì)被忽略了。

但凡引書(shū)，一定要標(biāo)明卷數(shù)、版本號(hào)，這也是基礎(chǔ)訓(xùn)煉的一個(gè)極其重要的層面。他說(shuō)道：“假如他人引個(gè)哪些原材料，來(lái)路不明，我也給勾勒出去，打個(gè)大疑問(wèn)，問(wèn)這是以哪兒招來(lái)的。僅有在那樣的規(guī)定訓(xùn)煉下，才可以打好?Z言基本，漸漸地把握了評(píng)定大學(xué)問(wèn)，從這當(dāng)中也可以明白做學(xué)問(wèn)。”

在打好基礎(chǔ)、練習(xí)文本層面，沈尹默也十分用心勤奮好學(xué)，并且還留有一段書(shū)法練字美談。

1909年，才滿二十五歲的沈尹默住在杭州，一天，陳獨(dú)秀和他說(shuō)起沈尹默寫(xiě)?o盆友的一首詩(shī)，多謀善斷：“你的詩(shī)寫(xiě)的非常好，但是，你的字并不如何，真是是其俗在骨。”沈尹默聽(tīng)了“其俗在骨”四個(gè)字，臉發(fā)紅來(lái)到耳垂。

他想：自己從八歲起，就在善于書(shū)法藝術(shù)的爸爸的具體指導(dǎo)下學(xué)習(xí)寫(xiě)字，十五歲就剛開(kāi)始給人寫(xiě)扇面畫(huà)，如今卻被別人點(diǎn)評(píng)為“其俗在骨”。他不斷揣摩自身的字，感覺(jué)的確一些情調(diào)不高，帶點(diǎn)庸俗。他信心從頭開(kāi)始學(xué)習(xí)，把這類庸俗改正。

第二天，他就在街上買紙，因?yàn)榻?jīng)濟(jì)發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)差，他只有買最劃算的紙。這類紙一刀現(xiàn)有九十六張。他每日用大羊豪臨寫(xiě)漢碑，不寫(xiě)完一刀不斷筆。以便節(jié)省紙張，他先用淡墨寫(xiě)，等磨嘰晾干了，再用淡墨寫(xiě)。第二天晾干，再寫(xiě)反面，每一張紙都寫(xiě)的一顆顆。

以便練懸腕，保證“掌豎腕平”，他書(shū)寫(xiě)時(shí)總把一面鏡子放到腕身上。就是這樣一練三年多，來(lái)到二十九歲時(shí)，不但學(xué)會(huì)了懸腕，并且作品擁有很深的功底。