很多在職人員學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程教育的主要目的是獲得相應(yīng)的學(xué)歷證書。在這里,廣東成考網(wǎng)邊肖給大家介紹“遠(yuǎn)程教育本科可以考公務(wù)員嗎?”,希望能幫你理解遠(yuǎn)程教育。
1.遠(yuǎn)程教育國家承認(rèn)的學(xué)士學(xué)位
1999年以來,教育部批準(zhǔn)67所普通高校和中央廣播電視大學(xué)開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點工作,允許上述68所試點高校在校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作的基礎(chǔ)上,通過現(xiàn)代通信網(wǎng)絡(luò)開展學(xué)歷教育和非學(xué)歷教育。對符合本專科畢業(yè)條件的學(xué)生,學(xué)校應(yīng)當(dāng)按照國家有關(guān)規(guī)定頒發(fā)高等教育畢業(yè)證書。文憑電子注冊后,國家予以承認(rèn)。
2.遠(yuǎn)程教育學(xué)士學(xué)位的用處
(1)晉升和加薪
學(xué)歷是晉升的跳板,很多企業(yè)或部門的部分崗位人員需要一定的學(xué)歷,如大專、本科、碩士、博士。升職越高,升職機會越大。國家公務(wù)員如需全日制普通高校畢業(yè),無特殊規(guī)定,可報考。這里需要注意的是,只有國家公務(wù)員考試不歧視遠(yuǎn)程教育學(xué)歷。很多省市都允許地方公務(wù)員報考遠(yuǎn)程教育學(xué)歷的考試。
(2)研究生學(xué)習(xí)
獲得國家承認(rèn)的遠(yuǎn)程教育?飘厴I(yè)證書滿兩年以上和國家承認(rèn)的遠(yuǎn)程教育本科畢業(yè)證書的畢業(yè)生,可以申請研究生。
(3)取得職稱考試資格
如果你連一個國家承認(rèn)的大學(xué)學(xué)歷都沒有,你會后悔錯過工程師、經(jīng)濟學(xué)家、講師、律師、研究人員、醫(yī)生的工作。比如以注冊咨詢工程師為例,要求專業(yè)實踐的最低時間為大專8年,本科6年,雙學(xué)士4年,碩士3年。還有很多頭銜需要至少大學(xué)學(xué)歷。
3.遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)的優(yōu)勢
(1)自主學(xué)習(xí)行為
網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用于遠(yuǎn)程教育,其顯著特點是:任何人,任何時間,任何地點,從任何章節(jié)開始,學(xué)習(xí)任何課程。網(wǎng)絡(luò)教育方便靈活的“五無”直接體現(xiàn)了學(xué)習(xí)模式中主動學(xué)習(xí)的特點,完全符合現(xiàn)代教育和終身教育的需要。
(2)互動學(xué)習(xí)形式
師生之間、學(xué)生與學(xué)生之間通過網(wǎng)絡(luò)的全方位交流縮小了師生之間的心理距離,增加了師生之間的交流機會和范圍。并通過計算機對學(xué)生提問的類型、數(shù)量和次數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計分析,教師可以了解學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的疑惑、困難和主要問題,更有針對性地指導(dǎo)學(xué)生。
(3)教學(xué)形式的改變
在網(wǎng)絡(luò)教育中,運用了獨特的信息數(shù)據(jù)庫管理技術(shù)和計算機網(wǎng)絡(luò)的雙向交互功能。一方面,系統(tǒng)可以跟蹤記錄每個網(wǎng)絡(luò)學(xué)生的個性數(shù)據(jù)、學(xué)習(xí)過程和階段。另一方面,教學(xué)服務(wù)系統(tǒng)可以根據(jù)系統(tǒng)記錄的個人數(shù)據(jù),為不同的學(xué)生提出個性化的學(xué)習(xí)建議。網(wǎng)絡(luò)教育為實現(xiàn)個性化教學(xué)提供了現(xiàn)實有效的途徑。
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