文憑含金量如何一直是遠(yuǎn)程教育學(xué)生非常關(guān)心的問題。在這里，廣東成考網(wǎng)邊肖將為您介紹“網(wǎng)教學(xué)歷的含金量是多少？”，希望能幫你理解遠(yuǎn)程教育。
1.網(wǎng)絡(luò)教育承認(rèn)文憑國(guó)家
根據(jù)教育部相關(guān)文件規(guī)定，教育部批準(zhǔn)設(shè)立遠(yuǎn)程教育的高校有權(quán)自主辦學(xué)，自主規(guī)劃，自主招生，自主參加入學(xué)考試，自主決定頒發(fā)哪些文憑，所開設(shè)的專業(yè)均可授予學(xué)位。這些文憑和學(xué)位是國(guó)家正式承認(rèn)的，參與國(guó)家文憑的網(wǎng)上“電子認(rèn)證注冊(cè)”。
教育部網(wǎng)站上也有承認(rèn)遠(yuǎn)程教育證書的原文“/[/k1/”。高校應(yīng)實(shí)行學(xué)分制。學(xué)歷教育的學(xué)分有效期和學(xué)習(xí)年限由學(xué)校決定。對(duì)于符合本學(xué)院畢業(yè)要求的學(xué)生，畢業(yè)證書的形式由學(xué)校認(rèn)真研究后決定；學(xué)歷證書由學(xué)校自行印制，實(shí)行電子注冊(cè)制度。注冊(cè)方式另行規(guī)定；電子注冊(cè)后，國(guó)家承認(rèn)。"
2.網(wǎng)絡(luò)教育文憑的使用
學(xué)歷文憑的作用是幫助個(gè)人提升自身價(jià)值，晉升加薪，找到更好的工作，考職業(yè)資格證書。對(duì)于想獲得本科專業(yè)文憑的人來說，要明確自己的目的，選擇合適的業(yè)余文憑考試方式。每種方式都有自己獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)，尤其是網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育文憑，完全可以滿足以上四種要求。
3.網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)
(1)互動(dòng)學(xué)習(xí)形式
師生之間、學(xué)生與學(xué)生之間通過網(wǎng)絡(luò)的全方位交流縮小了師生之間的心理距離，增加了師生之間的交流機(jī)會(huì)和范圍。并通過計(jì)算機(jī)對(duì)學(xué)生提問的類型、數(shù)量和次數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，教師可以了解學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的疑惑、困難和主要問題，更有針對(duì)性地指導(dǎo)學(xué)生。
(2)教學(xué)形式的改變
在網(wǎng)絡(luò)教育中，運(yùn)用了獨(dú)特的信息數(shù)據(jù)庫(kù)管理技術(shù)和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的雙向交互功能。一方面，系統(tǒng)可以跟蹤記錄每個(gè)網(wǎng)絡(luò)學(xué)生的個(gè)性數(shù)據(jù)、學(xué)習(xí)過程和階段。另一方面，教學(xué)服務(wù)系統(tǒng)可以根據(jù)系統(tǒng)記錄的個(gè)人數(shù)據(jù)，為不同的學(xué)生提出個(gè)性化的學(xué)習(xí)建議。網(wǎng)絡(luò)教育為實(shí)現(xiàn)個(gè)性化教學(xué)提供了現(xiàn)實(shí)有效的途徑。
(3)教學(xué)管理自動(dòng)化
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)管理平臺(tái)具有自動(dòng)管理和遠(yuǎn)程交互處理功能，應(yīng)用于網(wǎng)絡(luò)教育的教學(xué)管理。遠(yuǎn)程學(xué)生的咨詢、報(bào)名、繳費(fèi)、選課、查詢、學(xué)籍管理、作業(yè)、考試管理都可以通過網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程交互完成。
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