遠(yuǎn)程教育，在教育部發(fā)布的一些文件中也被稱為modern 遠(yuǎn)程教育 as 網(wǎng)絡(luò)教育，是成人教育學(xué)歷之一。網(wǎng)絡(luò)教育指利用電視和互聯(lián)網(wǎng)等媒體的教學(xué)模式。網(wǎng)絡(luò)教育它突破了時(shí)空的界限。網(wǎng)絡(luò)教育不同于學(xué)校住宿的傳統(tǒng)教學(xué)模式。使用這種網(wǎng)絡(luò)教育教學(xué)模式的學(xué)生通常是業(yè)余學(xué)員。因?yàn)椴恍枰谔囟ǖ牡攸c(diǎn)上課，所以可以隨時(shí)隨地上課。
網(wǎng)絡(luò)教育最大化資源利用率
各種教育資源通過(guò)網(wǎng)絡(luò)跨越了空間距離的限制，使得學(xué)校教育成為一種能夠輻射出校園之外更廣闊區(qū)域的開放教育。學(xué)�？梢猿浞职l(fā)揮學(xué)科和教育資源優(yōu)勢(shì)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)向四面八方傳播最好的老師和教學(xué)成果。
在線學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)行為的自主性
網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用于遠(yuǎn)程教育，其顯著特點(diǎn)是:任何人，任何時(shí)間，任何地點(diǎn)，從任何章節(jié)開始，學(xué)習(xí)任何課程。網(wǎng)絡(luò)教育方便靈活的“五無(wú)”直接體現(xiàn)了學(xué)習(xí)模式中主動(dòng)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，完全符合現(xiàn)代教育和終身教育的需要。
網(wǎng)絡(luò)教育互動(dòng)學(xué)習(xí)形式
師生之間、學(xué)生與學(xué)生之間通過(guò)網(wǎng)絡(luò)的全方位交流縮小了師生之間的心理距離，增加了師生之間的交流機(jī)會(huì)和范圍。并通過(guò)計(jì)算機(jī)對(duì)學(xué)生提問(wèn)的類型、數(shù)量和次數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，教師可以了解學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的疑惑、困難和主要問(wèn)題，更有針對(duì)性地指導(dǎo)學(xué)生。
網(wǎng)絡(luò)教育教學(xué)形式的修改
在在線教育中，使用
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)所特有的信息數(shù)據(jù)庫(kù)管理技術(shù)和雙向交互功能，一方面，系統(tǒng)對(duì)每個(gè)網(wǎng)絡(luò)學(xué)員的個(gè)性資料、學(xué)習(xí)過(guò)程和階段情況等可以實(shí)現(xiàn)完整的系統(tǒng)跟蹤記錄，另一方面，教學(xué)和學(xué)習(xí)服務(wù)系統(tǒng)可根據(jù)系統(tǒng)記錄的個(gè)人資料，針對(duì)不同學(xué)員提出個(gè)性化學(xué)習(xí)建議。網(wǎng)絡(luò)教育為個(gè)性化教學(xué)提供了現(xiàn)實(shí)有效的實(shí)現(xiàn)途徑。網(wǎng)絡(luò)教育教學(xué)管理自動(dòng)化計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)管理平臺(tái)具有自動(dòng)管理和遠(yuǎn)程交互處理功能，應(yīng)用于網(wǎng)絡(luò)教育的教學(xué)管理。遠(yuǎn)程學(xué)生的咨詢、報(bào)名、繳費(fèi)、選課、查詢、學(xué)籍管理、作業(yè)、考試管理都可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程交互完成。
廣東成考網(wǎng)是教育部批準(zhǔn)的現(xiàn)代化遠(yuǎn)程教育公共服務(wù)體系運(yùn)營(yíng)商，專注網(wǎng)絡(luò)教育十多年，已有數(shù)十萬(wàn)學(xué)生成功獲得本科/專科學(xué)歷。學(xué)歷提升我可以放心選擇廣東成考網(wǎng)。咨詢熱線:
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