“遠程教育有用嗎？”一直是在職人員經(jīng)常問的問題。這里是廣東成考網(wǎng)邊肖的簡單介紹，希望能幫助你理解遠程教育。
1.遠程教育教育背景的使用
(1)晉升和加薪
學歷是晉升的跳板，很多企業(yè)或部門的部分崗位人員需要一定的學歷，如大專、本科、碩士、博士。升職越高，升職機會越大。國家公務員如需全日制普通高校畢業(yè)，無特殊規(guī)定，可報考。這里需要注意的是，只有國家公務員考試不歧視遠程教育學歷。很多省市都允許地方公務員報考遠程教育學歷的考試。
(2)研究生學習
獲得國家承認的遠程教育�？飘厴I(yè)證書滿兩年以上和國家承認的遠程教育本科畢業(yè)證書的畢業(yè)生，可以申請研究生。
(3)取得職稱考試資格
如果你連一個國家承認的大學學歷都沒有，你會后悔錯過工程師、經(jīng)濟學家、講師、律師、研究人員、醫(yī)生的工作。比如以注冊咨詢工程師為例，要求專業(yè)實踐的最低時間為大專8年，本科6年，雙學士4年，碩士3年。還有很多頭銜需要至少大學學歷。
(4)出國留學
隨著中國在世界上的影響力越來越大，中國的國民教育也得到了很多國家的重視和認可，如美國、日本、德國(1999年中德兩國政府達成學歷互認協(xié)議)，新加坡、法國、英國、愛爾蘭、新西蘭、澳大利亞、加拿大等英聯(lián)邦國家都承認中國的遠程教育學歷。
2.遠程教育含金量
根據(jù)相關部門對network 遠程教育畢業(yè)生的調(diào)查報告，38%的network 遠程教育畢業(yè)生獲得了崗位晉升。40%的network 遠程教育畢業(yè)生畢業(yè)后擔任過管理崗位；57%的network 遠程教育畢業(yè)生畢業(yè)后工資比畢業(yè)前高；那么超過72%的網(wǎng)絡遠程教育畢業(yè)生認為網(wǎng)絡遠程教育的學習確實增強了自己的工作信心。可見網(wǎng)絡遠程教育含金量還是很高的。
3.遠程教育學習的優(yōu)勢
(1)最大限度地利用資源
各種教育資源通過網(wǎng)絡跨越了空間距離的限制，使得學校教育成為一種能夠輻射出校園之外更廣闊區(qū)域的開放教育。學�？梢猿浞职l(fā)揮學科和教育資源優(yōu)勢，通過網(wǎng)絡向四面八方傳播最好的老師和教學成果。
(2)教學形式的改變
在網(wǎng)絡教育中，運用了獨特的信息數(shù)據(jù)庫管理技術和計算機網(wǎng)絡的雙向交互功能。一方面，系統(tǒng)可以跟蹤記錄每個網(wǎng)絡學生的個性數(shù)據(jù)、學習過程和階段。另一方面，教學服務系統(tǒng)可以根據(jù)系統(tǒng)記錄的個人數(shù)據(jù)，為不同的學生提出個性化的學習建議。網(wǎng)絡教育為實現(xiàn)個性化教學提供了現(xiàn)實有效的途徑。
(3)教學管理自動化
計算機網(wǎng)絡教學管理平臺具有自動管理和遠程交互處理功能，應用于網(wǎng)絡教育的教學管理。遠程學生的咨詢、報名、繳費、選課、查詢、學籍管理、作業(yè)、考試管理都可以通過網(wǎng)絡遠程交互完成。
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