深圳遠(yuǎn)程教育的文憑含金量如何？

依據(jù)國(guó)家教育部相關(guān)文檔要求，經(jīng)國(guó)家教育部準(zhǔn)許開(kāi)設(shè)遠(yuǎn)程教育的68所高等院校有獨(dú)立辦校的支配權(quán)，對(duì)做到專(zhuān)、本大學(xué)畢業(yè)規(guī)定的因此 技術(shù)專(zhuān)業(yè)的學(xué)員授于學(xué)士學(xué)位，文憑國(guó)家均認(rèn)可并根據(jù)文憑電子認(rèn)證。

在我國(guó)設(shè)立遠(yuǎn)程教育學(xué)校的高等院校全是重點(diǎn)大學(xué)，他們有著名牌大學(xué)知名品牌，技術(shù)專(zhuān)業(yè)整體實(shí)力。許多 高等院校的網(wǎng)絡(luò)學(xué)院設(shè)定的技術(shù)專(zhuān)業(yè)全是院校的關(guān)鍵技術(shù)專(zhuān)業(yè)，這種高等院校的遠(yuǎn)程教育學(xué)員在學(xué)生就業(yè)中具備非常的競(jìng)爭(zhēng)能力。

遠(yuǎn)程教育是國(guó)家211工程增加的一種成人文憑教育方式，也是在我國(guó)教育體制的關(guān)鍵構(gòu)成部分，在搭建學(xué)習(xí)型社會(huì)上充分發(fā)揮著關(guān)鍵的功效。遠(yuǎn)程教育推行院校高校自主招生考?，授予院校有關(guān)學(xué)歷文憑，學(xué)習(xí)培訓(xùn)選用互聯(lián)網(wǎng)在線(xiàn)學(xué)習(xí)平臺(tái)方法，主體性，靈氣，便利性較強(qiáng)，較為合適互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的成人再次學(xué)歷提升。

伴隨著網(wǎng)絡(luò)科技的迅速發(fā)展趨勢(shì)，遠(yuǎn)程教育學(xué)歷遭受愈來(lái)愈多的人的認(rèn)同，也愈來(lái)愈多在職員工或是是想再次進(jìn)修的求學(xué)者都挑選遠(yuǎn)程教育。當(dāng)代遠(yuǎn)程教育則就是指根據(jù)聲頻、視?l（直播間或錄影）及其包含即時(shí)和非即時(shí)以?xún)?nèi)的電子信息技術(shù)把課程內(nèi)容傳輸?shù)叫�園內(nèi)外的文化教育。當(dāng)代遠(yuǎn)程教育是伴隨著當(dāng)代信息科技的發(fā)展趨勢(shì)而造成的一種新式教育方式。電子信息技術(shù)、現(xiàn)代信息技術(shù)、通訊技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)，非常是互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展，使遠(yuǎn)程教育的方式擁有質(zhì)的飛躍，變成高新科技標(biāo)準(zhǔn)下的遠(yuǎn)程教育。當(dāng)代遠(yuǎn)程教育是以當(dāng)代遠(yuǎn)程教育方式主導(dǎo)，適配面授班、成考函授和通過(guò)自學(xué)等傳統(tǒng)式教學(xué)形式，多種多樣新聞媒體合理配置的教育方式。