什么人可以報考成人大學 成人大學專業(yè)多嗎

成人大學都有哪些專業(yè)能夠 報名。什么樣的人能夠 報名成人大學，成人大學技術專業(yè)多嗎，能夠 挑選這些技術專業(yè)報名成人高考高校？

伴隨著2020年成人高考輔導機構(gòu)的打開，學生如今就必須挑選好的專業(yè)和院校開展志愿填報的申報的提前準備，但就算來到如今，許多 學生還不知道自身要念什么技術專業(yè)。要提早想好自身必須報考的技術專業(yè)和院校。

報考深圳市成考的學校有：湘潭大學，北京科技大學，華中師大，河北工程高校，郴州市工業(yè)生產(chǎn)職工大學等。

成人高考的技術專業(yè)諸多，依據(jù)學生報名的層級及其院校的不一樣，會存有一些差別，但總體來說，成人高考的招收技術專業(yè)關鍵有下列幾類：

工商企業(yè)管理(專升本)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備經(jīng)濟發(fā)展、法律法規(guī)及公司管理工作的專業(yè)知識和能力，能在企、機關事業(yè)單位及政府機構(gòu)從業(yè)管理方法、課堂教學及科學研究等層面的工商企業(yè)管理應用性高端人才。

關鍵課程：管理學原理、管理經(jīng)濟學、市場營銷學、公司企業(yè)戰(zhàn)略管理、人力資源資源優(yōu)化配置、會計專業(yè)、財務會計、信息管理系統(tǒng)、技術經(jīng)濟學等。

人力資源資源優(yōu)化配置(高升專、專升本)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備溝通交流、協(xié)調(diào)工作、自主創(chuàng)新與領導干部能力，能在政府機構(gòu)、企、機關事業(yè)單位從業(yè)人力資源資源優(yōu)化配置、社會保障部、社保、公共事業(yè)管理、行政管理學、薪酬管理制度等工作中的高?應用性專門人才。

關鍵課程：企業(yè)管理學、勞動經(jīng)濟學、人力資源資源優(yōu)化配置、組織行為學、勞動者與社會保險法、人員測評基礎理論與方式、薪酬管理制度、績效考核管理、職業(yè)發(fā)展管理方法、社會保障部基礎理論與操作實務、績效考核管理、計算機基礎與運用等。

會計專業(yè)(高升本、專升本)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有財務會計、管理方法、經(jīng)濟發(fā)展和法律法規(guī)等層面的專業(yè)知識和能力，能在公司、機關事業(yè)單位、會計會計師事務所、政府部門及相關部門從業(yè)財務會計、財務審計操作實務實際操作及會計審計的專門人才。

關鍵課程：初級會計學、初級會計、會計成本、財務會計、審計學、財務管理、高?會計、財務軟件運用、財務會計信息管理系統(tǒng)、國際會計等。

英文(高升本、專升本)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備扎扎實實的英文?Z言基本和較為普遍的科學研究文化知識，接納聽、說、讀、寫、譯等層面優(yōu)良的?Z言專業(yè)技能訓煉后，能在外事、對外經(jīng)濟貿(mào)易、文化藝術、文化教育、科學研究等單位從業(yè)漢語翻譯、科學研究、課堂教學、管理方法工作的英語高?專門人才。

關鍵課程：基礎英文、聽力、英語寫作、高級英語、英美概況、英文閱讀、英語時態(tài)、漢語翻譯、日文等。

電子計算機科學與技術(高升本、專升本)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)把握計算機技術、硬件配置運用的基本理論及專業(yè)技能，具備極強的動手能力能力，具有基本的計算機維護能力，具備一定的網(wǎng)絡安裝檢測能力，具有一定的數(shù)據(jù)庫管理的應用程序開發(fā)能力的應用性優(yōu)秀人才。

關鍵課程：C語言程序設計方案、數(shù)據(jù)庫原理及運用、計算機網(wǎng)、網(wǎng)頁制作、數(shù)據(jù)可視化開發(fā)環(huán)境、JAVA?Z言編程設計、計算機組成基本原理、電腦操作系統(tǒng)基本原理、軟件開發(fā)、網(wǎng)絡信息安全等。

機電一體化技術性(高升專)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)能從業(yè)機電一體化產(chǎn)品系統(tǒng)的運作、實驗與開發(fā)設計的應用性專門人才，了解相關機電工程融合新品的系統(tǒng)軟件測試標準，具備一定的生產(chǎn)制造組織協(xié)調(diào)能力。

關鍵課程：cad制圖、理論力學、機械設備制造基本、電源電路機械設計基礎、交換性基本原理與精確測量技術性、模擬電子技術性、自動控制系統(tǒng)工程項目基本、機電工程傳動系統(tǒng)與操縱等。

機電一體化技術性(高升專)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)把握電工電子、自動控制系統(tǒng)、信息資源管理和自動識別層面的專業(yè)技能，具備從業(yè)工業(yè)生產(chǎn)設備和加工過程自動化技術的調(diào)節(jié)、應用的能力，具備剖析和處理一般性工程設計難題的能力的應用性優(yōu)秀人才。

關鍵課程：工程制圖、工程數(shù)學、電源電路、模擬電子技術性、數(shù)字電子技術性、電機與拖動、微機原理及運用、工廠供電、檢驗與變換技術性、可程序編程控制板等。

幼兒教育(高升專、專升本)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備當代教學理念和創(chuàng)新精神的，可以應用學科基礎知識和專業(yè)技能處理相關幼兒教育的具體難題，具備實踐活動能力極強的能融入當代學前教育工作發(fā)展趨勢的高質(zhì)量、綜合性的學前教育專門人才。

關鍵課程：管理心理學、學前心理學、幼兒心理學、幼兒心理學、兒童英語、兒童親子教育學、教育學原理、幼兒教育企業(yè)管理學、中國教育史、外國教育史等。

法律學(專升本)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)把握法律學基礎知識和專業(yè)技能，對我國依法治理和政法工作有普遍的適應能力，能從業(yè)刑事辯護律師、律師顧問、公安機關、檢查、人民法院、工商局、稅收、司法部門、監(jiān)督、紀檢組、文秘等工作中的法務專門人才。

關鍵課程：法律學基礎知識、憲法學、債權(quán)法、合同法、刑法學、民法學、民訴法、刑事訴訟法、國際經(jīng)濟法、行政訴訟法、裁判文書等。

機械結(jié)構(gòu)設計生產(chǎn)制造以及自動化技術(專升本)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)把握機械設備制造以及自動化控制并可以對機電一體化機器設備開展設計方案、生產(chǎn)制造、維護保養(yǎng)、運用等層面的技術專業(yè)技術人才。

關鍵課程：機械CAD/CAM、機械加工制造機器設備、機械設備制造加工工藝及工裝夾具設計、數(shù)控車床系統(tǒng)軟件及程序編寫、數(shù)控車床機械設備故障檢測與檢修、成組技術、機械設備檢測技術等。

電氣專業(yè)以及自動化技術(專升本)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有機械設備、電子器件、電氣設備、軟件工程專業(yè)基本知識，能在生產(chǎn)制造第一線從業(yè)電氣專業(yè)的研發(fā)、開發(fā)設計、設計方案、工程施工、運作、維護保養(yǎng)及電子計算機監(jiān)管等層面工作中的復合性和應用性工程設計優(yōu)秀人才。

關鍵課程：工程制圖、電源電路、電子信息技術、電力拖動基本、自動控制系統(tǒng)基本原理、電力電子技術技術性、可程序編程自動控制系統(tǒng)、高電壓技術等。

工程建筑技術性(高升專)建筑專業(yè)(專升本)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)把握工程建筑技術性課程和建筑專業(yè)課程的基本理論、基礎知識，能從業(yè)工程建筑整體規(guī)劃、設計方案、工程施工、工程監(jiān)理、費用預算、管理方法等層面的專門人才。

關鍵課程：房屋建筑學、混合結(jié)構(gòu)設計方案、鋼結(jié)構(gòu)建筑設計、建筑工程施工技術性、建筑工程施工組織協(xié)調(diào)、工程建筑工程招標、地基基礎和地基工程、計算機基礎與運用等。

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