廣州越秀區(qū)自考證書(shū)含金量 健康管理師課程

愈來(lái)愈多的人都想根據(jù)成年人繼續(xù)再教育的方式來(lái)學(xué)歷提升,大家大家都了解,提升學(xué)歷全是必須一定的?r間才可以獲得國(guó)家認(rèn)可的文憑,那根據(jù)成人教育方式是較為方便快捷的方式。

廣州越秀區(qū)自考證書(shū)含金量

假如你去問(wèn)報(bào)名參加自考的學(xué)員:自考、成考、遠(yuǎn)程控制含金量哪一個(gè)高,我覺(jué)得絕大多數(shù)的學(xué)生都是不謀而合地回應(yīng):自考!而且她們都是給這三種方式的文憑的含金量開(kāi)展排列:自考含金量>成考含金量>網(wǎng)教含金量,客觀事實(shí)真的是那樣嗎?

國(guó)家教育部下達(dá)的文檔中就會(huì)有提及“成人學(xué)歷教育與統(tǒng)招生全日制學(xué)歷有著同樣利益”。無(wú)論是自考、成考、網(wǎng)教都僅有學(xué)習(xí)方式上的區(qū)別,挑選哪樣方式都應(yīng)當(dāng)依照學(xué)員的具體必須,因此 學(xué)生們, 別再為“含金量”這一比喻詞而擔(dān)心不清啦!

現(xiàn)階段在我國(guó)高等職業(yè)教育有四種方式:一般高等職業(yè)教育(普通高中) 、高等職業(yè)教育自學(xué)考試(自考)、成年人高等職業(yè)教育(成人教育)、互聯(lián)網(wǎng)遠(yuǎn)程教育(網(wǎng)教)。

這四種培訓(xùn)形式均為人民高等職業(yè)教育系列產(chǎn)品,獲得這四類(lèi)高等職業(yè)教育方式的學(xué)歷后,都能夠登陸學(xué)信網(wǎng)查尋,而且具備同樣的法律效益。像報(bào)考公務(wù)員、研究生考試、國(guó)外留學(xué)、報(bào)考資格證書(shū)教師證、二建證這些均獲得認(rèn)同。

營(yíng)養(yǎng)師課程內(nèi)容

營(yíng)養(yǎng)師頒證企業(yè)詳細(xì)介紹

學(xué)好要求課程內(nèi)容,報(bào)名參加衛(wèi)健委優(yōu)秀人才交服務(wù)項(xiàng)目流管理中心機(jī)構(gòu)全國(guó)聯(lián)考,報(bào)名參加考試合格者,由國(guó)家衛(wèi)健委優(yōu)秀人才交潮及務(wù)管理中心授予《健康管理師》崗位職業(yè)資格證,全國(guó)性通用性。考試通過(guò)后頤發(fā)相對(duì)級(jí)別《健康管理師》崗位職業(yè)資格證。

一、健康服務(wù)簡(jiǎn)述

1.身心健康管理定義及特性

2.健康服務(wù)的基礎(chǔ)對(duì)策

3.健康服務(wù)的課程與產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃

二、健康教育學(xué)

1.健康教育知識(shí)與健康教育

2.身心健康有關(guān)個(gè)人行為更改的基礎(chǔ)理論

3.健康傳播方式 與方法

4.健康教育知識(shí)方案的設(shè)計(jì)方案、執(zhí)行與點(diǎn)評(píng)

三、普遍慢性病非傳染病

1.簡(jiǎn)述

2.高血壓診斷與健康服務(wù)

3.二型糖尿病確診與健康服務(wù)

4.冠脈粥樣硬化及腦卒中康復(fù)健康服務(wù)

四、中醫(yī)養(yǎng)身與康復(fù)醫(yī)學(xué)

1.中醫(yī)養(yǎng)生學(xué)簡(jiǎn)述與康復(fù)醫(yī)學(xué)基本知識(shí)

2.康復(fù)醫(yī)學(xué)基本?熱?

3.康復(fù)醫(yī)學(xué)工作中方式

4.普遍中醫(yī)師生計(jì)劃方案

五、營(yíng)養(yǎng)成分與食品衛(wèi)生安全

1.營(yíng)養(yǎng)學(xué)基礎(chǔ)

2.合理膳食

3.保健品

4.食品衛(wèi)生安全

六、身心健康信息學(xué)

1.信息收集、剖析與運(yùn)用

2.環(huán)境衛(wèi)生信息化管理

3.住戶(hù)健康管理檔案有關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)

七、心里健康與人體主題活動(dòng)

1.心理輔導(dǎo)與人際交往

2.普遍心理健康問(wèn)題剖析與管理方法

3.身心健康群體人體主題活動(dòng)具體指導(dǎo)

4.慢性病群體人體主題活動(dòng)與管理方法

八、營(yíng)養(yǎng)師職業(yè)道德規(guī)范與相關(guān)法律法規(guī)

1.營(yíng)養(yǎng)師的標(biāo)準(zhǔn)及支配權(quán)、責(zé)任

2.營(yíng)養(yǎng)師的職業(yè)道德規(guī)范

3.相關(guān)法律法規(guī)有關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)

九、健康險(xiǎn)與身心健康服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)策略

1.健康服務(wù)在健康險(xiǎn)中運(yùn)用

2.健康服務(wù)服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)策略

3.健康服務(wù)消費(fèi)者行為剖析

4.身心健康相關(guān)產(chǎn)品

十、身心健康管理能力與實(shí)例

1.數(shù)據(jù)采集

2.身心健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)和剖析

3.身心健康具體指導(dǎo)

4.身心健康風(fēng)險(xiǎn)源干涉

5.身心健康案例分析(血壓高健康服務(wù))

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