遠(yuǎn)程教育，在教育部發(fā)布的一些文件中也被稱為現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育 as 遠(yuǎn)程教育，是成人教育學(xué)歷之一。遠(yuǎn)程教育是指利用電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體的教學(xué)模式，突破了時間和空間的界限，有別于學(xué)校住宿的傳統(tǒng)教學(xué)模式。
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遠(yuǎn)程教育前景如何?現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的發(fā)展已經(jīng)成為全球趨勢。為了解決教育資源短缺問題，實(shí)現(xiàn)資源共享，許多國家的政府都把發(fā)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育作為一項(xiàng)重要的戰(zhàn)略決策，做出了專門的規(guī)劃并組織實(shí)施。遠(yuǎn)程教育已經(jīng)成為各級各類學(xué)校重要的教育手段和發(fā)展方向，也是企業(yè)重要的知識管理方法。
目前已經(jīng)有100多個國家發(fā)展了現(xiàn)代化遠(yuǎn)程教育。幾乎所有發(fā)達(dá)國家和發(fā)展中國家的政府都制定了相應(yīng)的政策，讓遠(yuǎn)程教育工具在小學(xué)、中學(xué)甚至大學(xué)都可以使用。一些企業(yè)中也出現(xiàn)了虛擬大學(xué)，這可能是21世紀(jì)世界級企業(yè)的重要標(biāo)志。英國開放大學(xué)作為遠(yuǎn)程教育的典范，受到了英國大學(xué)資助委員會的評估。在英國101所大學(xué)中，基礎(chǔ)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量排名第10，科研水平排名第27，非常了不起。這說明遠(yuǎn)程教育前途光明。
中國的遠(yuǎn)程教育正處于起步階段。根據(jù)中華人民共和國教育部的數(shù)據(jù)，中國遠(yuǎn)程教育從1998年開始只有2931名學(xué)生，1999年達(dá)到3.2萬人，2003年達(dá)到230萬人。發(fā)展速度很快，說明中國現(xiàn)代化遠(yuǎn)程教育的規(guī)模在不斷擴(kuò)大。
國家高度重視發(fā)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育作為解決我國教育資源短缺、構(gòu)建我國終身教育體系的有效途徑。隨著新技術(shù)新媒體的發(fā)展，遠(yuǎn)程教育會有更大的發(fā)展。
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