中國現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)發(fā)展的總體目標(biāo)遠(yuǎn)程教育。未來50年，中國現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育發(fā)展的總體目標(biāo)是構(gòu)建總量充足、配置均衡、能力優(yōu)先、管理現(xiàn)代化的遠(yuǎn)程教育體系，建設(shè)全民終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會，使中國十幾億人力資源得到充分開發(fā)和提升，實(shí)現(xiàn)由遠(yuǎn)程教育大國向遠(yuǎn)程教育強(qiáng)國的轉(zhuǎn)變。
全面建設(shè)小康社會，開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面，使全國人民在新世紀(jì)頭50年全面建設(shè)小康社會，進(jìn)而基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo)，必須優(yōu)先發(fā)展教育，開發(fā)我國最具優(yōu)勢的人力資源。中國是世界上人口最多的國家，也是世界上勞動力資源最豐富的國家。
實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代在線培訓(xùn)發(fā)展總體目標(biāo)的戰(zhàn)略步驟應(yīng)符合中國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的“三步走”戰(zhàn)略，未來50年中國教育和人力資源發(fā)展也將經(jīng)歷相應(yīng)的發(fā)展階段。從遠(yuǎn)程教育大國到遠(yuǎn)程教育強(qiáng)國，要經(jīng)歷以下“三步”:
第一步，到2010年實(shí)現(xiàn)從遠(yuǎn)程教育不發(fā)達(dá)國家到遠(yuǎn)程教育中等發(fā)達(dá)國家的跨越；
第二步，2011-2021年實(shí)現(xiàn)從遠(yuǎn)程教育中等發(fā)達(dá)國家到遠(yuǎn)程教育較發(fā)達(dá)國家的跨越；
第三步，2021-2050年，實(shí)現(xiàn)從追趕到超越的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)變。各級遠(yuǎn)程教育都達(dá)到了較高的發(fā)展水平，使得中國遠(yuǎn)程教育在教育方面進(jìn)入發(fā)達(dá)國家行列。
現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的發(fā)展；
1998年——第一批試點(diǎn)高校啟動，4所(清華大學(xué)、浙江大學(xué)、北京郵電大學(xué)、湖南大學(xué))。
2003年，共有68所重點(diǎn)大學(xué)獲得批準(zhǔn)遠(yuǎn)程教育(2009年有69所重點(diǎn)大學(xué)獲得批準(zhǔn)遠(yuǎn)程教育)
2004年——實(shí)施校外學(xué)習(xí)中心審批和備案制度。
2007年，1，234，400名學(xué)生入學(xué)。
在校學(xué)生總數(shù)超過310.48萬人。
畢業(yè)生總數(shù)接近82.82萬人。
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