1998年，遠程教育在中國開業(yè)，人數(shù)只有2931人，2003年達到230萬。增長速度非�？欤f明我國遠程教育在不斷擴張。隨著新技術(shù)和通信系統(tǒng)的不斷完善，遠程教育將會有更大的發(fā)展。那么遠程教育是不是因為它的學(xué)習(xí)風(fēng)格，才讓越來越多的人報考？下面小編詳細講解一下這個話題，希望對大家有所幫助。
現(xiàn)代遠程教育是一種基于計算機多媒體技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和通信技術(shù)的教育方法。教師和學(xué)生通過信息和通信網(wǎng)絡(luò)在不同的地方進行互動，從而實現(xiàn)優(yōu)秀教育資源的廣泛共享�！霸诰�學(xué)習(xí)無疑為人們提供了全面的選擇，不同內(nèi)容、不同層次的學(xué)習(xí)信息都可以輕松獲取�？梢哉f，只要進入互聯(lián)網(wǎng)，就沒有得不到的培訓(xùn)內(nèi)容，而且物美價廉，更加方便快捷，靈活有效。通過互聯(lián)網(wǎng)，教育將不再是長期投資，互聯(lián)網(wǎng)改變了人們傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式。
現(xiàn)代遠程教育最重要的特點是學(xué)習(xí)者可以跨空間實現(xiàn)實時或非實時交互。它的優(yōu)點是:跨越學(xué)習(xí)的時空障礙，不受時間和空間的限制，隨時隨地都可以進行學(xué)習(xí)。這對考生來說非常好。并且可以實現(xiàn)個性化學(xué)習(xí)。共享教育資源很重要。這樣考生可以學(xué)到更多的知識。
以上是邊肖因其學(xué)習(xí)風(fēng)格根據(jù)遠程教育所做的詳細講解和分享，希望對大家有所幫助。
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