發(fā)展是硬道理。面對新的機遇和挑戰(zhàn)，高等教育自學(xué)考試要充分發(fā)揮開放靈活的特點和優(yōu)勢，認真貫徹落實黨中央、國務(wù)院關(guān)于科教興國的戰(zhàn)略思想，進一步貫徹“改革、完善、發(fā)展、提高”的指導(dǎo)方針，堅持“面向市場、積極適應(yīng)、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、拓展功能、強化管理、以質(zhì)取勝”的方向。樹立“高起點規(guī)劃自考、嚴管自考、多功能拓展自考、全面發(fā)展自考”的思維，從而建立起系統(tǒng)完善、質(zhì)量上乘、充滿活力的自學(xué)考試體系。
高等教育自學(xué)考試率先走向市場，較早與“以考養(yǎng)考”的行業(yè)形成高等教育。要獲得新的發(fā)展和提高，必須堅持可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，使其發(fā)展步入可持續(xù)發(fā)展的良性循環(huán)。
調(diào)整發(fā)展戰(zhàn)略，積極發(fā)展本科課程。隨著我國高等教育的發(fā)展和社會的高要求，人們對教育水平的要求越來越高。因此，有必要確立高等教育自考穩(wěn)定專業(yè)、發(fā)展本科、啟動研究生自學(xué)考試的戰(zhàn)略和政策。
堅持“國考、社會幫扶、數(shù)據(jù)分發(fā)”三大支柱，促進高等教育協(xié)調(diào)健康發(fā)展自學(xué)考試。因為國考、社會救助和個人自學(xué)是高等教育的三個組成部分自學(xué)考試。相應(yīng)地，國家考試、社會救助和數(shù)據(jù)分發(fā)構(gòu)成了各級考試工作和管理的三大支柱。高等教育的公信力自學(xué)考試源于高等教育的公平與公正自學(xué)考試。數(shù)據(jù)分發(fā)是必不可少的一部分，但一直是我們工作中的薄弱環(huán)節(jié)。
不斷拓展自學(xué)考試功能，積極培育高等教育新增長點自考。因為高等教育的發(fā)展自學(xué)考試必須立足于服務(wù)經(jīng)濟建設(shè)，服務(wù)社會發(fā)展進步和大眾的教育消費需求，服務(wù)整個教育改革發(fā)展和高等教育產(chǎn)業(yè)化的需要，堅持標(biāo)準(zhǔn)，保證質(zhì)量，持續(xù)維護高等教育的聲譽自考。
質(zhì)量是自學(xué)考試工作的生命線，因此加強管理、堅持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量和信譽是自學(xué)考試不斷努力的永恒主題和方向。本文來自北京成考網(wǎng)教教育。
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