其實(shí)大部分在職人員在為遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目學(xué)習(xí)的時(shí)候，關(guān)于遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目的具體信息主要是從網(wǎng)上訪問的信息中看到的，當(dāng)然也有遠(yuǎn)程教育學(xué)生會(huì)選擇老師講解理解。所以大部分遠(yuǎn)程教育學(xué)生對(duì)分布式學(xué)習(xí)和遠(yuǎn)程教育還是有模糊的區(qū)分，雖然他們之間的很多差異都是灌輸在腦子里的，這自然讓遠(yuǎn)程教育學(xué)生在學(xué)業(yè)之前產(chǎn)生了很多疑惑。
那么，在職人員在從事學(xué)術(shù)學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目時(shí)，相關(guān)遠(yuǎn)程教育能否滿足學(xué)生的個(gè)性化學(xué)習(xí)需求？
遠(yuǎn)程教育可以滿足學(xué)生的個(gè)性化學(xué)習(xí)需求。第一教育和教學(xué)本質(zhì)上是一樣的，意味著教和學(xué)在時(shí)間和空間上是分離的。另外，遠(yuǎn)程教育狹義的分布式學(xué)習(xí)通常是指學(xué)生在繼續(xù)深造時(shí)基于網(wǎng)絡(luò)的分布式學(xué)習(xí)。另外，遠(yuǎn)程教育還必須基于現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。
遠(yuǎn)程教育可以滿足學(xué)生的個(gè)性化學(xué)習(xí)需求，第二種分布式學(xué)習(xí)是一種符合建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論的學(xué)習(xí)模式。這意味著遠(yuǎn)程教育非常重視以專升本學(xué)生為中心，為專升本學(xué)生之間與遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目相關(guān)的交流與合作創(chuàng)造一個(gè)現(xiàn)實(shí)的情境，提供便捷的工具滿足遠(yuǎn)程教育專升本學(xué)生的個(gè)性化學(xué)習(xí)需求
遠(yuǎn)程教育可以滿足學(xué)生的個(gè)性化學(xué)習(xí)需求。再次，遠(yuǎn)程教育現(xiàn)在提倡以專升本學(xué)生為中心。意味著老師以輔導(dǎo)為主，與專升本學(xué)生溝通，及時(shí)回應(yīng)專升本學(xué)生的反饋。另外，遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目中的分布式學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)資源的分散化，這是分布式學(xué)習(xí)最顯著的特點(diǎn)。遠(yuǎn)程教育本項(xiàng)目所指的資源包括物質(zhì)資源、人力資源、信息資源等。反正這些都是為了更好的服務(wù)遠(yuǎn)程教育學(xué)生深造的需求。
加王老師微信：17376852159 ,免費(fèi)獲取一份價(jià)值1980元學(xué)歷提升大禮包（學(xué)歷提升方案+輔導(dǎo)教材一套+直播課程+通關(guān)技巧+模擬試題）