簡介
預防醫(yī)學是一門旨在預防殘疾和疾病的科學。它以“環(huán)境-人口-健康”為模型,以人口為研究對象,以預防為主要思想指導,運用現(xiàn)代醫(yī)學知識和方法研究環(huán)境對健康的影響規(guī)律,制定預防人類疾病的措施,促進健康。
培訓目標
本專業(yè)的目的是在掌握普通臨床醫(yī)學理論知識和技能的基礎上,系統(tǒng)地培養(yǎng)學生掌握本專業(yè)的基礎理論、基礎知識和基本技能,并將所學知識和技能應用于疾病預防控制、衛(wèi)生監(jiān)督等預防醫(yī)學的實際工作和科學研究中,使學生成為德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。
專業(yè)要求
本專業(yè)畢業(yè)生應掌握以下知識和能力:
1 .掌握預防醫(yī)學的基本理論知識和防疫工作的基本能力;
2.掌握人民勞動、生活、學習、環(huán)境、食品衛(wèi)生監(jiān)督的基本能力;
3.有能力分析影響人民健康的各種因素和疾病流行規(guī)律,制定預防疾病和改善人民健康的措施和計劃;
4.熟悉國家衛(wèi)生工作方針、政策和法規(guī);
5.熟悉臨床醫(yī)學基本理論知識和常見病、多發(fā)病的防治技術(shù),熟悉健康教育工作;
6 .掌握文獻檢索、數(shù)據(jù)查詢、計算機應用和統(tǒng)計分析的基本方法,具有一定的科研和實際工作能力。
課程
主要學科:基礎醫(yī)學和預防醫(yī)學。
主要課程:細胞生物學、人體解剖學、組織學和胚胎學;生物化學、生理學、病理學、病理生理學、人體寄生蟲學、醫(yī)學微生物學、免疫學和藥理學;健康化學、毒理學、診斷學、健康統(tǒng)計學、流行病學、流行病學、職業(yè)健康和職業(yè)醫(yī)學;環(huán)境衛(wèi)生、營養(yǎng)與食品衛(wèi)生、兒童衛(wèi)生、衛(wèi)生法、衛(wèi)生經(jīng)濟學、衛(wèi)生管理學、醫(yī)學倫理學等。
相似專業(yè)
預防醫(yī)學眼科健康信息管理健康監(jiān)督職業(yè)病預防
就業(yè)方向
該專業(yè)就業(yè)領域廣泛,涉及醫(yī)學和非醫(yī)學領域的各種相關專業(yè)。醫(yī)學領域可從事臨床工作,如進入流行病學和地方病研究所,或從事衛(wèi)生防疫、健康促進與普及、健康管理、社會醫(yī)學研究等相關工作;非醫(yī)學領域可以從事環(huán)保監(jiān)測、海關稽查等。
職業(yè)前景
目前,日益嚴重的環(huán)境健康問題及其引發(fā)的職業(yè)病疫情將成為威脅人類健康的頭號殺手。因此,美國公共衛(wèi)生教育倡導的“以群體和社會為基礎”的原則和公共衛(wèi)生教育從醫(yī)學領域向社會領域轉(zhuǎn)變的政策越來越被接受,并將隨著西方社會“追求健康、回歸自然”的思潮而流行?梢灶A見,公共衛(wèi)生教育的獨立性將越來越突出,不再僅僅是醫(yī)學范疇,而是醫(yī)學、社會學、環(huán)境等多學科教育的集合。
中國的經(jīng)濟收入和文化素養(yǎng)不斷提高,對疾病的認識從被動治療轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃宇A防和追求健康。中國政府明確提出了世界衛(wèi)生組織提出的“到2000年人人享有衛(wèi)生保健”的目標,并做出了明確承諾。因此,國家將更加重視預防醫(yī)學教育,加大投入,擴大招生規(guī)模,課程設置將向社會學、環(huán)境科學等非醫(yī)學學科比例傾斜。為了滿足社會對公共衛(wèi)生專業(yè)人才日益增長的需求。因為這個專業(yè)在國內(nèi)一直處于良好狀態(tài),所以供需應該基本達到平衡,但在21世紀仍將是一個世界性的熱門專業(yè)。
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