引言:高起本、高起專的藝術(shù)類專業(yè)專業(yè)和體育專業(yè)專業(yè)的最少操縱錄取分數(shù)線不少于相對招收種類和考?科類最少操縱錄取分數(shù)線的70%,藝術(shù)類專業(yè)高起本、高起專專業(yè)考生數(shù)學(xué)課考試成績不記入總成績,師范專業(yè)專升本科班除教育管理類專業(yè)專業(yè)可招生中學(xué)校長和其他小量教育行政部門黨員干部外,其他專業(yè)限招普通高中老師和各中專職業(yè)學(xué)校一般課老師。
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高起本、高起專的藝術(shù)類專業(yè)專業(yè)和體育專業(yè)專業(yè)的最少操縱錄取分數(shù)線不少于相對招收種類和考?科類最少操縱錄取分數(shù)線的70%,藝術(shù)類專業(yè)高起本、高起專專業(yè)考生數(shù)學(xué)課考試成績不記入總成績,師范專業(yè)專升本科班除教育管理類專業(yè)專業(yè)可招生中學(xué)校長和其他小量教育行政部門黨員干部外,其他專業(yè)限招普通高中老師和各中專職業(yè)學(xué)校一般課老師。師范專業(yè)普通高中起始點本、大專班,關(guān)鍵招生中小學(xué)老師、校領(lǐng)導(dǎo)和其他教育行政部門黨員干部。
入取工作中推行“院校承擔(dān)、招生辦公室監(jiān)管”的入取管理機制即在合乎成人高等學(xué)校招收報考條件、考試分數(shù)做到錄取分數(shù)的考生中,由招收學(xué)校依據(jù)“從高分數(shù)到分低擇優(yōu)錄用”的標準,決策考生入取是否。
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