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在職者在人際關(guān)系中，有意無(wú)意提及學(xué)歷問(wèn)題，也有以學(xué)歷高低論英雄的人。這表明現(xiàn)在人們?cè)絹?lái)越重視高學(xué)歷水平的提高，有些人為了更好地適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，通過(guò)成人繼續(xù)教育獲得高等學(xué)歷，國(guó)家開(kāi)放大學(xué)是成人繼續(xù)教育的一種方式。那么什么是國(guó)家開(kāi)放大學(xué)，有畢業(yè)證書(shū)嗎？

國(guó)家開(kāi)放大學(xué)是現(xiàn)代信息技術(shù)為支撐，為社會(huì)成員提供學(xué)歷和非學(xué)歷繼續(xù)教學(xué)服務(wù)，旨在促進(jìn)教學(xué)機(jī)會(huì)公平、優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共享、國(guó)民素質(zhì)不斷提升的新型大學(xué)。學(xué)校的核心理念主要是開(kāi)放、責(zé)任、質(zhì)量、多樣化、國(guó)際化。同時(shí)，在現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)學(xué)校的基礎(chǔ)上，開(kāi)放大學(xué)的壟斷率還很廣，現(xiàn)在學(xué)校由總部和45個(gè)省級(jí)分部、14個(gè)行業(yè)學(xué)院、4000多個(gè)學(xué)習(xí)中心構(gòu)成，壟斷了全國(guó)城鄉(xiāng)、服務(wù)全國(guó)人民終身學(xué)習(xí)的學(xué)校共同體。

其次，國(guó)家開(kāi)放大學(xué)的辦學(xué)水平主要涉及中等專(zhuān)業(yè)水平、大學(xué)水平、本科水平，各學(xué)歷水平有相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃和教育任務(wù)，滿(mǎn)足畢業(yè)要求的考生可以獲得國(guó)家認(rèn)可的相關(guān)學(xué)歷畢業(yè)證書(shū)，實(shí)際應(yīng)用于中等多個(gè)領(lǐng)域。

綜上所述，國(guó)家開(kāi)放大學(xué)以網(wǎng)絡(luò)教育為中心的學(xué)歷和非學(xué)歷繼續(xù)教育新型大學(xué)，滿(mǎn)足不同水平和專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的需求。更多國(guó)家開(kāi)放大學(xué)信息可咨詢(xún)廣東教師教育學(xué)歷提高的在線(xiàn)教師。

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