網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育文憑待遇一直是在職人員關(guān)注的焦點(diǎn),那么遠(yuǎn)程教育文憑認(rèn)可?這里有成考網(wǎng)教于的介紹,希望能幫到你。
1.遠(yuǎn)程教育文憑國家認(rèn)可
自1999年起,教育部批準(zhǔn)67所高校和中央廣播電視大學(xué)開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)工作,允許上述68所試點(diǎn)高校在校內(nèi)網(wǎng)上教學(xué)的基礎(chǔ)上,通過現(xiàn)代通信網(wǎng)絡(luò)開展學(xué)歷教育和非學(xué)歷教育。對(duì)符合本科、?飘厴I(yè)條件的學(xué)生,學(xué)校按照國家有關(guān)規(guī)定頒發(fā)高等教育畢業(yè)證。畢業(yè)證電子注冊(cè)后,國家會(huì)承認(rèn)。
2.遠(yuǎn)程教育文憑的使用
目前來看,網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)還是應(yīng)該被視為一種“充電”工具,而不是找工作的“敲門磚”。網(wǎng)絡(luò)教育和成考都面臨著對(duì)文憑的信任危機(jī),以此來求知,任何一種學(xué)習(xí)方式都可以獲取知識(shí),只是論文要求的“硬度”程度不高。很多單位往往以需要正規(guī)高校畢業(yè)生為由,拒絕這類學(xué)歷持有者的求職。網(wǎng)絡(luò)教育畢竟有家教,有輔導(dǎo)老師給卷子的教育方式?荚嚥粫(huì)很難。難度應(yīng)該略高于成考但低于自考。
3的優(yōu)點(diǎn)。遠(yuǎn)程教育
(1)自主的學(xué)習(xí)行為
網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用于遠(yuǎn)程教育,其特點(diǎn)是:任何人,任何時(shí)間,任何地點(diǎn),從任何章節(jié)開始,學(xué)習(xí)任何課程。網(wǎng)絡(luò)教育方便靈活的“五個(gè)一”在學(xué)習(xí)方式上最直接的體現(xiàn)了主動(dòng)學(xué)習(xí)的特點(diǎn),充分滿足了現(xiàn)代教育和終身教育的需求。
(2)互動(dòng)學(xué)習(xí)形式。
師生、生生之間通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行全方位的交流,拉近了師生之間的心理距離,增加了師生之間交流的機(jī)會(huì)和范圍。并且通過計(jì)算機(jī)對(duì)學(xué)生提問的類型、數(shù)量、次數(shù)的統(tǒng)計(jì)分析,教師可以了解學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的疑點(diǎn)、難點(diǎn)和主要問題,更有針對(duì)性地指導(dǎo)學(xué)生。
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