許多在職人員非常關(guān)心獲得學(xué)歷文憑的用處。在這里，我們將介紹“遠(yuǎn)程教育文憑有什么用處？”由成考網(wǎng)教于。，希望對(duì)你理解遠(yuǎn)程教育有幫助。
1.遠(yuǎn)程教育學(xué)歷文憑的用處
(1)升職加薪
教育是晉升的跳板。許多企業(yè)或部門的一些工作人員需要一定的教育。大專、本科、碩士、博士學(xué)歷越高，晉升機(jī)會(huì)越大。如果沒有特別規(guī)定國(guó)家公務(wù)員必須是全日制普通高校畢業(yè)的，可以報(bào)考。這里需要注意的是，只有國(guó)家公務(wù)員考試不存在對(duì)遠(yuǎn)程教育學(xué)歷的歧視。很多省市允許持有遠(yuǎn)程教育學(xué)歷參加地方公務(wù)員考試。
(2)研究生學(xué)習(xí)
遠(yuǎn)程教育取得國(guó)家承認(rèn)的遠(yuǎn)程教育�？茖W(xué)歷兩年及以上、國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的本科畢業(yè)生，可報(bào)考研究生。
(3)取得參加職稱考試的資格。
如果你連一個(gè)國(guó)家承認(rèn)的大學(xué)學(xué)歷都沒有，那么你會(huì)后悔錯(cuò)過工程師、經(jīng)濟(jì)學(xué)家、講師、律師、研究員、醫(yī)生這些工作。比如以注冊(cè)咨詢工程師為例，要求專業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)間最低為:專科8年，本科6年，雙學(xué)士4年，碩士3年，不允許有畢業(yè)證。還有很多職稱考試要求至少大專學(xué)歷。
2.遠(yuǎn)程教育國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷文憑
教育部相關(guān)文件規(guī)定，經(jīng)教育部批準(zhǔn)開辦遠(yuǎn)程教育的高校，有權(quán)自主辦學(xué)，自主制定計(jì)劃，自主招生，自主參加入學(xué)考試，自主決定高校授予什么樣的文憑，所辦專業(yè)均可授予學(xué)位。這些文憑和學(xué)位是國(guó)家正式承認(rèn)的，參加國(guó)家學(xué)歷文憑網(wǎng)上“電子認(rèn)證注冊(cè)”。
教育部網(wǎng)站上也有原文“網(wǎng)絡(luò)教育遠(yuǎn)程教育證書認(rèn)可。大學(xué)應(yīng)該實(shí)行學(xué)分制。學(xué)分有效期和修業(yè)年限由學(xué)校確定。對(duì)于符合本科、�？飘厴I(yè)條件的學(xué)生，學(xué)校頒發(fā)畢業(yè)證書的形式將在認(rèn)真研究后自行決定；學(xué)歷證書由學(xué)校自行印制，實(shí)行電子注冊(cè)制度。報(bào)名辦法另行規(guī)定；電子注冊(cè)后，國(guó)家會(huì)承認(rèn)的�！�
3.遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)
(1)最大限度地利用資源
各種教育資源庫(kù)通過網(wǎng)絡(luò)跨越了空間距離的限制，使學(xué)校教育成為可以輻射到校園以外更廣闊區(qū)域的開放教育。學(xué)�？梢猿浞职l(fā)揮自己的學(xué)科優(yōu)勢(shì)和教育資源，通過網(wǎng)絡(luò)把最好的老師和教學(xué)成果傳播到各個(gè)方向。
(2)學(xué)習(xí)行為的自主性
網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用于遠(yuǎn)程教育，其特點(diǎn)是:任何人，任何時(shí)間，任何地點(diǎn)，從任何章節(jié)開始，學(xué)習(xí)任何課程。網(wǎng)絡(luò)教育方便靈活的“五個(gè)一”在學(xué)習(xí)方式上最直接的體現(xiàn)了主動(dòng)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，充分滿足了現(xiàn)代教育和終身教育的需求。
(3)互動(dòng)學(xué)習(xí)形式。
師生、生生之間通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行全方位的交流，拉近了師生之間的心理距離，增加了師生之間交流的機(jī)會(huì)和范圍。并且通過計(jì)算機(jī)對(duì)學(xué)生提問的類型、數(shù)量、次數(shù)的統(tǒng)計(jì)分析，教師可以了解學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的疑點(diǎn)、難點(diǎn)和主要問題，更有針對(duì)性地指導(dǎo)學(xué)生。
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