在選擇遠程教育之前，很多在職人員都在擔(dān)心遠程教育大學(xué)文憑到底有沒有用。在這里，成考網(wǎng)教余就給大家講講“遠程教育大學(xué)畢業(yè)證？”，希望對你理解遠程教育有幫助。
1.遠程教育大學(xué)文憑的使用
文憑的作用是幫助個人提升自身價值，升職加薪，找到更好的工作，考職業(yè)資格證書。對于想拿到本科專業(yè)文憑的人來說，要明確自己的目的，選擇合適的業(yè)余學(xué)位考試方式。每種方式都有自己獨特的優(yōu)勢和特點，其中遠程教育文憑是比較特殊的一種，而遠程教育文憑完全可以滿足以上四個要求。
2.遠程教育優(yōu)勢
(1)最大限度地利用資源
各種教育資源庫通過網(wǎng)絡(luò)跨越了空間距離的限制，使學(xué)校教育成為可以輻射到校園以外更廣闊區(qū)域的開放教育。學(xué)校可以充分發(fā)揮自己的學(xué)科優(yōu)勢和教育資源，通過網(wǎng)絡(luò)把最好的老師和教學(xué)成果傳播到各個方向。
(2)學(xué)習(xí)行為的自主性
網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用于遠程教育，其特點是:任何人，任何時間，任何地點，從任何章節(jié)開始，學(xué)習(xí)任何課程。網(wǎng)絡(luò)教育方便靈活的“五個一”在學(xué)習(xí)方式上最直接的體現(xiàn)了主動學(xué)習(xí)的特點，充分滿足了現(xiàn)代教育和終身教育的需求。
(3)互動學(xué)習(xí)形式。
師生、生生之間通過網(wǎng)絡(luò)進行全方位的交流，拉近了師生之間的心理距離，增加了師生之間交流的機會和范圍。并且通過計算機對學(xué)生提問的類型、數(shù)量、次數(shù)的統(tǒng)計分析，教師可以了解學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的疑點、難點和主要問題，更有針對性地指導(dǎo)學(xué)生。
3.遠程教育發(fā)展前景
基于遠程教育的特點和優(yōu)勢，遠程教育學(xué)校被越來越多的人認可，各種新興的網(wǎng)校和相關(guān)網(wǎng)站也層出不窮。顯然，這意味著遠程教育已經(jīng)逐漸走進大眾生活，成為一種主流的學(xué)習(xí)趨勢。所以很多人開始選擇遠程教育，尤其是白領(lǐng)和大學(xué)生。僅2012年，中國遠程教育的市場份額已經(jīng)達到723億元，網(wǎng)絡(luò)遠程教育用戶規(guī)模大規(guī)模增長。
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