2018年期末考試還有幾個月就要到了。你準備好了嗎？以下成人考試網(wǎng)小編為大家整理了2018年期末考試中文古詩提分題，供參考。
成考中文古詩跋子瞻和陶詩跋子瞻和陶詩
黃庭堅
嶺南子瞻，時宰欲殺之。
吃惠州飯，細和淵明詩。
東坡百世士彭澤千載人。
雖然出處不同，但風(fēng)味相似。
【注】 時宰：指當時的宰相章敦，他一次又一次地貶低蘇軾，必須死。
彭澤：指陶淵明，他在擔(dān)任彭澤縣令后100多天就棄官歸隱。
出處：出仕和隱居
1.吃惠州飯，細和淵明詩表達蘇軾的感受？這兩首詩的表達效果如何？
【答案】
(1)展現(xiàn)了蘇軾隨遇而安的樂觀豁達情懷，以及追求古代隱士以詩自娛自樂的優(yōu)雅情趣。
(2)這兩首詩有夸張幽默的效果，生動地描繪了蘇軾不畏強權(quán)、走自己的路。
2.千載人和百世士是什么意思？最后兩首詩表達了詩人的觀點？
【答案】
千載人和百世士都稱贊兩位詩人，稱他們是流芳千年百世的人。
【點評】
(1)詩歌是一種樂觀豁達的情懷，表現(xiàn)了蘇軾隨遇而安，追求古代隱士以詩自娛自樂的優(yōu)雅情趣。
(2)雖然蘇軾和陶淵明的人生選擇不同，但他們超越世俗，坦率嚴肅。
成考語文閱讀古詩練習(xí)題庚寅冬，從小港到蛟川城，命小奚①以木簡②束③書從。時西日沉山，晚煙縈樹，望城二里許。因問渡者：“尚可得南門開否?”渡者熟視小奚，應(yīng)日：“徐行之，尚開也，速進則闔�！庇钁C為戲。趨行及半，小奚仆，束斷書崩，啼未即起，理書就束，而前門已牡下④嗯。給予爽然，思渡者言近道。世界之以躁急自敗，窮暮而無歸宿者，其猶是也夫？其猶是也夫！
【注】①這里指的是小書童。②木簡：木板。③束：捆綁。以下兩個束是名詞，意思是繩。④牡下：上鎖。牡，門栓，鎖簧。
1.將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語，因問渡者：南門還能開嗎？
于是問船夫：還能趕上南城大門嗎？
2.根據(jù)文意，渡者熟視小奚，注意到了什么？他為什么要做出速進則合的猜測？(6分)
答：渡人注意到小習(xí)以木簡束書從；若快進，可束斷書崩，延誤行程。
3.作者反思渡人的話，得出了什么結(jié)論？(6分)
答：躁急自敗，欲速不達。
語文古詩必須提分清平樂
獨居博山王氏庵
辛棄疾
饑鼠繞床，蝙蝠翻燈舞。屋上的松風(fēng)吹著急雨，破紙窗自言自語。生活在長江以南的塞北，回到華發(fā)蒼顏。布被秋夜夢見，千里江山。
1.單詞的最后一部分描述了什么樣的場景？寫老鼠是饑餓是什么意思？破紙窗自語用什么修辭手法？這樣寫有什么作用？(5分)
答：_____________________________________________________________________
2.詞的下一部分表達了詞人的感受？詞人的想法是什么？(4分)
答：_____________________________________________________________________
答案：
1.這個詞的最后一部分描述了王小屋里荒涼破敗的場景。老鼠是饑餓的，這表明煙花已經(jīng)在這里被切斷了很長一段時間。破紙窗自言自語這句話使用了擬人化的修辭手法。這樣的寫作更呈現(xiàn)出荒涼的氣氛，襯托出作者無聊的孤獨。
2. 表達詩人的情感而不悲觀。當他們沮喪時，他們?nèi)匀徊粡?fù)中原大業(yè)的感情，表現(xiàn)出詩人崇高的愛國主義思想。
(3)韓愈的弟子不必像老師那樣賢惠
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