就業(yè)市場(chǎng)的不確定性直接導(dǎo)致了�？粕⒏咧猩统踔猩木蜆I(yè)困難。因此，現(xiàn)在由國(guó)家高等教育自學(xué)考試指導(dǎo)委員會(huì)推出的高等教育自學(xué)考試采購(gòu)和供應(yīng)管理專業(yè)受到了大多數(shù)需要提高教育水平的學(xué)生的追捧。經(jīng)主管部門批準(zhǔn)，獨(dú)立教育成為“自考采購(gòu)與供應(yīng)管理”自考專業(yè)的自考學(xué)生支持單位，有資格為廣大考生提供正規(guī)、專業(yè)的考試培訓(xùn)。
在18個(gè)月內(nèi)完成所有本科學(xué)分。
學(xué)士學(xué)位證書不僅對(duì)在職人員的晉升有吸引力，還能吸引正在專升本學(xué)習(xí)的學(xué)生，在專升本學(xué)習(xí)的同時(shí)實(shí)現(xiàn)“專升本”。同時(shí)，大學(xué)畢業(yè)后可以獲得金融大學(xué)自考學(xué)士學(xué)位和管理學(xué)學(xué)士學(xué)位。既增加了就業(yè)權(quán)重，又節(jié)省了本科深造的時(shí)間，可以直接作為考研。
隨著自我教育“采購(gòu)與供應(yīng)管理”自考本科簽約援助班的推出，傳統(tǒng)觀念中很難獲得的自考本科文憑將不再是少數(shù)人的專利。通過自主研究、統(tǒng)籌規(guī)劃、合理安排，可以保證學(xué)生在短短18個(gè)月內(nèi)完成本采購(gòu)專業(yè)全部13門本科課程，參加全部課程考試。如果學(xué)生順利通過這13門課程，完成畢業(yè)論文并通過考試，可以按照相關(guān)規(guī)定向上海金融大學(xué)自考辦公室申請(qǐng)自考本科畢業(yè)證書。通過本專業(yè)的專業(yè)課程，不僅可以獲得國(guó)家認(rèn)可的社會(huì)認(rèn)可度較高的自考學(xué)歷文憑，還可以在英國(guó)特許采購(gòu)與供應(yīng)學(xué)院獲得相應(yīng)的中國(guó)采購(gòu)與供應(yīng)管理專業(yè)資格證書和CIPS證書。
專業(yè)實(shí)踐能力明顯提高。
采購(gòu)教育專業(yè)開設(shè)的課程，如采購(gòu)談判、績(jī)效管理、采購(gòu)法律合同等。，使用CIPS專業(yè)教材，理論概念更國(guó)際化，這才是真正先進(jìn)有效的。課程由知識(shí)淵博、實(shí)戰(zhàn)水平過硬的經(jīng)驗(yàn)豐富的講師帶領(lǐng)，幫助學(xué)生系統(tǒng)掌握采購(gòu)流程和規(guī)范并運(yùn)用到實(shí)際工作中，使工作更加專業(yè)、完善。
嗨:超過80%的學(xué)生一次性通過了考試。
老師的專業(yè)教學(xué)，加上自己的努力，自然會(huì)導(dǎo)致一個(gè)證書。2008年11月，獨(dú)立教育約230名學(xué)生一次性通過采購(gòu)供應(yīng)談判、采購(gòu)供應(yīng)關(guān)系管理、采購(gòu)項(xiàng)目管理。單科平均合格率高于85%。
備考階段大量的學(xué)習(xí)資料和考試模擬題，匯聚了老師多年備考的經(jīng)驗(yàn)。自學(xué)考試之前，安排模擬考試，通過這些專業(yè)課的模擬考試和練習(xí)鞏固知識(shí)點(diǎn)，實(shí)際了解考生的考試能力，讓學(xué)生了解考試的類型和掌握程度，及時(shí)彌補(bǔ)不足，然后在真正考試來臨的時(shí)候從容應(yīng)對(duì)。
此外，利用周六、周日、周末上課，讓很多工薪家庭在不影響正常工作的同時(shí)，安心學(xué)習(xí)、考試。這種人性化的安排是相當(dāng)普遍的。
高中、中專和職業(yè)學(xué)校的學(xué)生都有直接的本科學(xué)歷。
為滿足高中、三所大學(xué)學(xué)生能早日拿到本科學(xué)歷的要求，獨(dú)立教育推出了一套非全日制和非全日制學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方案，即以網(wǎng)絡(luò)學(xué)院(�？�)和自學(xué)考試(本科)連接為特色的采購(gòu)供應(yīng)管理本科合同班。其目的是方便學(xué)生提前2-3年獲得本科文憑，提高知識(shí)，拓寬職業(yè)道路。
首先，非全日制學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)計(jì)劃不影響高升專學(xué)習(xí)。其次，不影響工作時(shí)間。最后，不會(huì)影響過多的休息時(shí)間。本班適用于高中、中專、職高、職高、技校畢業(yè)生或年滿17周歲具有同等學(xué)力的學(xué)生。全日制和非全日制課程持續(xù)三年。前兩年，你將學(xué)習(xí)大學(xué)和本科課程。第三年補(bǔ)考，寫畢業(yè)論文，答辯畢業(yè)論文。
據(jù)了解，該課程的優(yōu)勢(shì)是學(xué)制短、文憑硬、通過率高。其三年全日制和非全日制學(xué)制有效縮短了時(shí)間，減少了投入。本部分共有13門課程，是所有自考專業(yè)中最少的，7門課程為證書課程。按照CIPS評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，100分50分及格，通過率很高。自立教育更致力于一次性錄取和持續(xù)服務(wù)�？荚噯慰撇患案竦目梢悦赓M(fèi)復(fù)讀。
就業(yè)方向:畢業(yè)生可在政府采購(gòu)部門、招標(biāo)公司、各類大中型企業(yè)、跨國(guó)公司、外貿(mào)部門從事采購(gòu)、供應(yīng)、采購(gòu)招標(biāo)、物流管理、市場(chǎng)營(yíng)銷等工作，以及商業(yè)策劃、市場(chǎng)調(diào)研等工作。
通過非全日制學(xué)習(xí)獲得一門專業(yè)課和一門專業(yè)課的兩個(gè)證書，不僅有助于學(xué)生實(shí)現(xiàn)本科學(xué)習(xí)的理想，更重要的是，他們?cè)诮?jīng)歷了連貫的大學(xué)教育和本科教育后，有了更深的理論基礎(chǔ)，這將為成功和就業(yè)增加沉重的砝碼。
候選人留言板
問:高中生和初中生獲得本科學(xué)位的時(shí)間和費(fèi)用是多少？
節(jié)約時(shí)間和金錢。高中畢業(yè)三年，高職高專入學(xué)三年專升本，共六年。本科學(xué)習(xí)三年，每年要花12000元，至少36000元。大專畢業(yè)后繼續(xù)/)至少2.4萬元。上�？频臅r(shí)候，開始讀本科。讀完�？疲玫奖究谱C書，三兩年大概花了12000元。(如果存兩年，月薪1500元至少能賺36000元)。
問:采購(gòu)與供應(yīng)管理本科合同課程，與其他自考專業(yè)相比，有哪些非全日制和全日制的優(yōu)勢(shì)？
答:省力，價(jià)值大。有很多自考專業(yè)可供選擇，但學(xué)習(xí)難度相對(duì)較高，大部分對(duì)高等數(shù)學(xué)和英語要求較高�？紤]到專業(yè)前景和考試難度，建議學(xué)生選擇采購(gòu)與供應(yīng)管理專業(yè)學(xué)習(xí)，不要參加高等數(shù)學(xué)考試。只要拿到PETS3的英語筆試，就可以免考大學(xué)英語課程，并不難。
自考經(jīng)驗(yàn):即使不會(huì)，也要填試卷。
來這里的人分享了他的自考經(jīng)歷，希望能給同學(xué)們一些幫助自考。
我會(huì)回答所有的問題。整個(gè)教室只聽到我的筆像切菜一樣響，好像很吸引人。監(jiān)考老師有意無意卻中肯地走在我身邊。你可能會(huì)問“你怎么知道她中肯？”你說這句話就明白了。她走到我身邊，聚精會(huì)神地看著它。她沒笑嗎？
聽著，這不是給我的。有沒有其他意圖？當(dāng)然，最主要的是看我答得好的試卷。
這是我的經(jīng)驗(yàn)。記得上次心理學(xué)考試，我一本書都沒看。結(jié)果，我用一張連自己回答什么都不知道的試卷考了71分。想起來就想笑。滿意的笑，滿意的笑，沒什么好偷的笑。
“笑一笑，年輕十歲”，古人說的是真的。自考學(xué)生缺少笑容，壓力真的太大了。沒有老師，沒有考友，沒有資料。感覺“壓力”這個(gè)詞是近幾年聽到頻率最高的詞，“忙得要死”才是最值得嘲笑的。
于是我笑著走出教室，笑著和監(jiān)考老師說再見。
一離開考場(chǎng)，我就有一種如釋重負(fù)的感覺。剛伸出手放松，突然一張名片從旁邊遞了過來。我嚇了一跳�；仡^一看，一位面帶微笑的女大學(xué)生開心地說:“謝謝�！彼Φ煤芎�，很像掛在天上的太陽。我立刻被這笑容感染了。我問的時(shí)候，她也是工商企業(yè)管理自考的大學(xué)生。這次她出來給別人發(fā)名片兼職。
原來自考生了這么燦爛的笑容，自考給我們帶來了那份自信和樂觀。
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