企業(yè)的成功離不開(kāi)企業(yè)文化的建設(shè),一個(gè)公司凝聚力的形成離不開(kāi)自身的企業(yè)文化塑造,尤其是在員工文化教育方面的建設(shè)與熏陶。如果每個(gè)員工都在某些領(lǐng)域擁有出色的成績(jī),他們又用自己的行為引領(lǐng)著企業(yè)里的其他員工,這個(gè)大集體就會(huì)更優(yōu)秀,教育行業(yè)更為如此。
一個(gè)良好的上進(jìn)環(huán)境有助于促進(jìn)員工更加積極和優(yōu)秀,有了上進(jìn)文化的熏陶,員工自然也會(huì)隨之變得更努力、更上進(jìn),廣東成考網(wǎng)也正是基于此推出了上進(jìn)文化。致力于打造職業(yè)教育培訓(xùn)生態(tài)圈與上進(jìn)學(xué)習(xí)平臺(tái),培養(yǎng)愛(ài)國(guó)、愛(ài)家、愛(ài)企業(yè)的上進(jìn)青年。
“上進(jìn)文化”是廣東成考網(wǎng)結(jié)合社會(huì)發(fā)展現(xiàn)狀,提出的教育發(fā)展理念,在”上進(jìn)文化”教育理念的指導(dǎo)下,廣東成考網(wǎng)設(shè)計(jì)了一整套上進(jìn)模型與機(jī)制,通過(guò)持續(xù)的創(chuàng)新和整合,不斷為學(xué)員營(yíng)造一個(gè)積極健康的上進(jìn)環(huán)境,讓學(xué)員能和一群志同道合的人在一起學(xué)習(xí)交流,最大程度地激發(fā)釋放每個(gè)學(xué)員的潛能,成為上進(jìn)、努力、正能量的上進(jìn)青年。更鼓勵(lì)學(xué)員在提高自己的同時(shí)能影響更多的人一起努力、上進(jìn),成為對(duì)社會(huì)有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任、有貢獻(xiàn)的人。
除此之外,廣東成考網(wǎng)為學(xué)員和員工推出了讀書(shū)會(huì)、籃球社、上進(jìn)跑團(tuán)、企業(yè)內(nèi)刊等活動(dòng)重點(diǎn)推介學(xué)員和員工的上進(jìn)故事、上進(jìn)人物,傳播上進(jìn)正能量,同時(shí),舉辦各類線上線下讀書(shū)會(huì)、返校游、跑步打卡等方式促使更多的人努力上進(jìn)!
廣東成考網(wǎng)希望通過(guò)上進(jìn)文化平臺(tái)來(lái)影響更多的人更加正能量和努力,從而影響他人,推動(dòng)社會(huì)形成練好健康新風(fēng)氣。在廣東成考網(wǎng)華南農(nóng)業(yè)大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)的王欣欣同學(xué),剛畢業(yè)月薪僅有 700 元,經(jīng)過(guò)自己的努力終于達(dá)到了 4500 元的月薪,在很多人看來(lái), 4500 元的月薪對(duì)于一個(gè)女人來(lái)說(shuō)已經(jīng)足夠了。但是以后呢?你就一直過(guò)著 4500 元工資的生活,甚至以后有了孩子也是如此,所以該學(xué)員不滿足于現(xiàn)狀,不斷的提升自己,但王欣欣再次找工作,面試官也覺(jué)得她能力不錯(cuò),但最后卻仍慘遭拒絕,原因是他們招聘的崗位需要本科學(xué)歷。
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