經(jīng)驗分享
成考語文復習攻略
廣東成人高考已經(jīng)開設了多年，細心的小伙伴不難發(fā)現(xiàn)，相較于其他考試科目而言，語文的得分數(shù)是比較高的，但是想要獲得高分也是很難的，要怎么復習才能在語文科目上更勝其他考生一籌呢?今天成考君就來跟大家說一說!
語文這一從小到大貫穿我們生活以及學習的科目，應該是最好拿分的。平時主要看老師發(fā)的教學資料，再做一下試卷。做試卷中有較多時間可以一張一張去做，或者根據(jù)自己學習的內(nèi)容或進程去做。所以語文問題不大，只要進行復習相信就有令人滿意的分數(shù)。
而現(xiàn)在已經(jīng)進入復習的后期，正確的做法是每三天做一套廣東成考模擬題，這個階段的真題練習需要限時。建議大家在這一階段再一次回歸基礎知識，結合自己在專項突破期和沖刺補充期的總結，對自己的應試能力和狀態(tài)做一個較為準確的評估。
這個時期很特殊，很多同學會產(chǎn)生焦慮、煩躁、悶悶不樂等情緒，建議大家不要給自己太大壓力，按照之前的復習節(jié)奏和作息就好，不過一定要堅持到最后，不要在最后階段泄了氣。
語文題型解析
語言知識及運用
識記漢語普通話的讀音
這里考查的重點是字音�？忌趶土晻r，要注意復習三方面的知識：
第一，要注意同音字和多音字。
第二，要注意拼音規(guī)則，作為成人考生特別要注意：兒化音、間隔符號。
第三，要注意辨識錯音字，也就是我們生活中讀錯音的字。要注意糾正錯音字，特別要小心那些已經(jīng)習慣讀錯的字，避免犯讀半邊、混讀形似字、誤讀聲調(diào)的錯誤。
同義詞、多義詞和常見成語
在復習同義詞時，要注意區(qū)分其細微的差別。如“截止”和“截至”，前一個詞的意思是一件事情的時間到了最后的時候，后面不會再有機會;后一個詞的意思是一件事情在某一時間段上，后面還會有繼續(xù)，使用時要注意使用的對象。多義詞的使用，要注意它在不同語境中所表達的準確意思。比如：“風騷”一詞，在“獨領風騷”和“賣弄風騷”中意思絕不一樣。
辨識漢語常見的錯別字
在日常生活中出現(xiàn)錯別字的主要原因：
第一是形似字混用。在書寫時誤將一些形體相似而音、義絕無關系的詞混用。
第二是同音字代替。也就是我們在書寫時使用了一些音同而字形、字義皆不同的字代替，造成錯別字的現(xiàn)象。
第三是亂用簡化字。日常生活中有不少人只圖一時省事，將一些筆畫多的漢字隨便簡化，造成錯別字。
辨識常見的修辭格
新的大綱要求成人要掌握8種修辭格，即：比喻(包括明喻、暗喻和借喻)、借代、比擬(包括擬人、擬物)、夸張、對偶、排比、設問、反問。
辨識和修改病句
在語言知識及其運用中，新的成人高考大綱在病句一項的要求并沒有變化，考生仍要能夠分辨6種病句。6種病句是：
(1)成分殘缺。在辨識成分殘缺的病句時，要將重點放在句子主要的成分上。具體說，就是要盯住句子的主、謂、賓三大成分，特別要注意那些看上去好像是有主語和賓語的句子，而其中的主語卻是用一些介賓短語或動賓短語充當，但這些短語又不能做主語和賓語。
(2)表意不明。表意不明的病句，看上去沒有語法錯誤，但是，句子的意思不單一，也就是人們常說的歧義句，這種句子容易讓人產(chǎn)生誤解。
(3)語序混亂。語序混亂是指語言表述不符合語言的語法順序。這可以細分為多項定語的混亂、多項狀語的混亂、語意輕重的顛倒、邏輯順序的混亂以及修飾語沒有靠近被修飾語等。
(4)成分贅余。成分贅余指的是成分多余。一個句子，缺成分不行，多成分也不行。
(5)結構混亂。這種病句是指將兩句話的句子結構混在了一起�！�
(6)搭配不當。搭配不當包括了主謂搭配不當、謂賓搭配不當和修飾語與被修飾語搭配不當。
辨識和修改病句
在語言知識及其運用中，新的成人高考大綱在病句一項的要求并沒有變化，考生仍要能夠分辨6種病句。6種病句是：
(1)成分殘缺。在辨識成分殘缺的病句時，要將重點放在句子主要的成分上。具體說，就是要盯住句子的主、謂、賓三大成分，特別要注意那些看上去好像是有主語和賓語的句子，而其中的主語卻是用一些介賓短語或動賓短語充當，但這些短語又不能做主語和賓語。
(2)表意不明。表意不明的病句，看上去沒有語法錯誤，但是，句子的意思不單一，也就是人們常說的歧義句，這種句子容易讓人產(chǎn)生誤解。
(3)語序混亂。語序混亂是指語言表述不符合語言的語法順序。這可以細分為多項定語的混亂、多項狀語的混亂、語意輕重的顛倒、邏輯順序的混亂以及修飾語沒有靠近被修飾語等。
(4)成分贅余。成分贅余指的是成分多余。一個句子，缺成分不行，多成分也不行。
(5)結構混亂。這種病句是指將兩句話的句子結構混在了一起�！�
(6)搭配不當。搭配不當包括了主謂搭配不當、謂賓搭配不當和修飾語與被修飾語搭配不當。
現(xiàn)代文閱讀
考生在復習時，首先要注意字、詞、句的閱讀，要能夠理解詞義、句意和段意。其次，要注意各種文體的閱讀方法，掌握各種文體知識。
記敘文閱讀
復習記敘文時，要注意其記敘順序、記敘線索、表達方式和描寫手法。記敘順序一般有順敘、倒敘、插敘等;記敘線索常見的有以人、以事、以物、以景、以情為線索等;表達方式一般有記敘、議論、寫景和抒情;寫人的描寫手法有肖像、語言、行動、心理描寫;寫景的描寫手法有自然景物描寫和場面描寫，與寫人、寫景描寫有關的還有細節(jié)描寫。
議論文閱讀
議論文要復習三要素中含有的知識點，要能夠分辨立論和駁論，辨析文章使用的是什么論據(jù)。論據(jù)一般分為兩大類，即：事實論據(jù)(包括列舉的具體事實和概括事實，具體數(shù)字和作者親身經(jīng)歷)；道理論據(jù)(包括引用經(jīng)典著作和名人名言，科學定理、定律和民間的俗語等)。另外，還要判斷使用了什么樣的論證方法，重點復習對比法。
說明文閱讀
要復習常見的說明方法。常見的說明方法有：詮釋、定義、舉例、比較、比喻 、引用、圖表、數(shù)字等。還要復習常見說明文的結構和說明順序，說明文常見的結構有總—分—總、分—總、總—分、并列式等;常見的說明順序有時間順序、空間順序、邏輯順序等。
古詩文閱讀和鑒賞
文言文閱讀
根據(jù)近幾年考試題型的變化，復習時應將重點調(diào)整到成段閱讀上來，在虛詞、文言語法上不要花太多的時間。
閱讀文言文時需注意幾點：首先，要能夠讀懂段落的意思，能夠概括事情的梗概、因果，能夠分析人物性格；其次，能夠把握作者的態(tài)度，分析作者的觀點；再次，能夠結合生活實際鑒賞其社會意義。對于成人來說，文言文閱讀是個難點，考生應多投入一些精力。
古詩詞鑒賞
在復習時，考生可以將重點主要放在唐詩、宋詞上。閱讀古代詩詞的第一步是讀懂。寫景的，要能夠看出它寫出了哪些景物;詠事的，要明白它詠的是什么事;抒情的，要體會出作者抒發(fā)的是什么感情。第二步是要鑒賞出詩歌蘊含的深刻意思。
作文素來有成人高考語文科目的“半壁江山”之稱，對于廣東成人高考的考生們來說，語文科目的一半分數(shù)都是來自作文，由此可見語文對廣東成考語文科目的重要性，那么如何寫好作文呢?
想要寫好一篇作文，獲得高分，最基本的就是不能跑題，一定要緊扣題目，找到文章主旨之后可以由淺及深的分層敘述；其實，好的作文要求文中有三“泛”，分別是指修辭手法要“廣泛”，寫作思路要“寬泛”，寫作語句要“活泛”!
修辭手法運用要廣泛
修辭是美化文章，體現(xiàn)作者語文修養(yǎng)的最根本的表現(xiàn)形式。缺乏修辭的文章，就像一潭平靜的死水，而修辭對于作文就如風至于湖面，好的修辭，能使作文甘之若醴。在修辭手法的選擇上也不要局限與一種，選擇面可以適當?shù)膶捯恍�，這樣會是作文“有滋有味”。
寫作思路要“寬泛”
這一條是特別強調(diào)思路要寬闊的意思。廣東成人高考考生在寫作文的時候，要學會發(fā)散思維，要懂得曲徑通幽處的妙處。發(fā)散思維的要旨就是要求考生要學會聯(lián)想，想象，來展開文章的寬度，形成“文內(nèi)有丘壑”的局面，但是各位小伙伴們要注意的是，運用聯(lián)想、想象一定要切合實際，符合主題。
語句長短要活泛
整齊一致有時候是一種美，但是如果這種美被運用到語句的使用上，卻成為了作文的一種缺，在此小編要提醒廣大廣東成人高考考生在寫作文的時候，要適當學會變換句式，切莫死板到底。
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